I赋能社区“一老一小”服务实践探索麻将胡了“智惠银龄智联未来”：A
实践队深入青岛市市北区敦化路街道伊春路社区▽▲▲▷□、青岛市市北区开平路街道鲁阳社区▪★△○、青岛市市北区阜新路街道南宁路社区等8个社区◆▲☆▽☆，
开展认识AI=◇、使用AI○△、AI绘画及制作冰箱贴等趣味环节★○△▼，走访调研是本次实践活动的基础环节△▼◁◁…△，让实践服务更贴合群众实际◆■△。
针对走访调研中发现的老年人数字难题•□☆，实践队开展了丰富多样的智慧助老活动◁…•★，包括课堂科普和实操教学等★-。
一位老人感慨•◁：=☆•▼-“以前觉得智能手机很难学麻将胡了官网□○，听了你们的讲解■▪，我感觉没那么难了◁◁，以后我也要多学习◇◆■▼◆●，跟上时代的步伐••▲•。◆▼□△”这种近距离教学让老人逐步自信●•☆□▲，切实感受到科技带来的便捷◇●▽。
实践队在8个社区开设8场智能手机课堂★…▼▲-I赋能社区“一老一小”服务实践探，380余位老人参与◇●○◆。课堂围绕社保知识展开▷……▼▷，详解政策△☆▼□=、查询及线上办理流程▲▲●△，让老人足不出户知晓权益•●…☆…△。针对老人购物▷•●•●•、出行△…=…▪、联系等日常场景•▽●-，重点讲解了豆包▪○，deepseek等AI智能工具的应用◁▷△•○，从知识问答到播放歌曲到查询路线等操作▷▼◁★★…，通过示范指导助老人掌握技能▪★。
针对老人在智能设备使用中的个性化困惑▼▷•○•，队员化身☆☆“数字导师▷▪”开展一对一实操教学-●▷=。从基础操作到AI语音助手的具体功能•■，如设置提醒○■、播放音乐等★◇◁，耐心示范并指导反复练习○☆▪-，帮助老人消除对智能手机的畏难情绪…●▲。
实践队前往胶州市瑞华实验小学•◇□▼▽、明日之星幼儿园等8个社区的10个地点…-，走进新时代文明实践中心☆■◇…□、党群活动中心□•、社区文化长廊等场所☆◁•●=，通过实地观察=◁●◁、与工作人员交流◆□□，掌握社区发展变迁●☆◇▽◇★、活动安排及实际需求•◆□◇◁•。同时▲□◁☆▽，围绕AI技术应用展开讨论●■，为后续策划互动性强▪△▷、参与度高的活动提供了精准参考…●。
回顾本次实践▼◆▲△=▽，实践队收获颇丰□△•：通过社区走访调研☆•◁◇，精准把握□-●“一老一小=▷☆◆”需求与社区治理痛点●◆▲=◇•；在智慧助老课堂中△★●□，见证老年人学习新知的喜悦与成长-▽▲▲▼；在AI创想工坊中★▪•差演技有啥差别没有对比就没有伤害啊麻将胡了试玩《国色芳华》：，激发儿童对科学的热爱与追求△◆。团队既见证了社区的变迁发展…☆▼▼■，也实现了自身的成长蜕变▷◆。未来▲▽，实践队将继续秉承初心使命◇▲◆◇□◆，以实际行动为社区注入青春力量▲○，助力■▼•○“银发族-○○□=”跨越数字鸿沟=△-…●○，帮助○▲“青苗族○•▽◁◇”点燃科学梦想…△，让AI技术更好赋能社区▼☆“一老一小…☆◆●●△”服务▼▼◁◆▲▼，持续提升居民获得感与幸福感▼•■。返回搜狐◇▼，查看更多
活动伊始▼△▪…▷■，团队充分发挥AI技术的优势◆•□，借助先进算法与丰富数据资源▷◆，生成一系列极具创意的动画图案•▲◁。这些图案构思巧妙▲▽、色彩斑斓◆◆●▽，无论是灵动的卡通形象◆□■☆▽，还是奇幻的科幻场景•…▲，都生动形象地呈现在小朋友们眼前★★…藏卡评级“”五星评级”正式上线！PG电子 他将担任叙利亚过渡时期总统▪•！解散议会▷▪、阿萨德政权下的军队叙公布重要政策▷•▪□：废除2012年宪法•◁，《编码物候》展览开幕 北京时代美术馆以科 更多 藏卡评级“”五星评级”正式上线！PG电子。，瞬间吸引了他们的目光-☆•▪…，有效激发了他们对AI技术的浓厚兴趣●•◇▷。通过这种直观有趣的方式•▼◆□○，让小朋友们初步认识AI○□△▪，感受科技的魅力麻将胡了官网◇=△，为后续深入了解和体验AI打下基础◁☆▼◇▼△。
实践队与街道△◁•、社区相关负责人开展座谈■•◆▼■…，了解了大学生在社区治理◆□□•☆、志愿服务等方面的积极作用○△▷▼，同时指出校社联动存在合作形式单一☆•▽★△、长效机制不完善等问题•…●。双方聚焦AI技术在社区治理与服务中的应用潜力=☆●，达成共识••△：将加强资源共享◆■•▷▽、建立常态化沟通机制★▽□■▲、创新合作项目▷▷-□◇，并探索AI技术与社区服务深度融合○•▼▷，为青年学子发挥作用搭建平台◆◁☆★●▪。
为培养儿童科学兴趣◁•◁…▪、激发探索精神▲●，采用了实地探访□•▲▼•、座谈交流…△◆…△▲、问卷调查◇■-☆▽、单页宣传等多种形式▪□…•▪◆索麻将胡了“智惠银龄智联未来”：A，实践队策划△○★“AI创想工坊▽○-”□=◇○•，为后续教学内容的精准设计提供了有力依据◁▽▽◆◇，全面收集真实诉求★□○，激发儿童好奇心与求知欲•□◆◆▽。旨在深入了解社区◁▷▲“一老一小◇★◁▽■•”群体的实际情况与需求▼▽○△△。通过通俗易懂的AI小课堂○☆，
在小朋友们对AI产生兴趣后◇■●-••，团队引导他们将这些充满创意的动画图案打印出来△▷。在此过程中=•，小朋友们不仅了解了打印技术的基本原理-■，还亲身体验了从虚拟图像到实体纸张的神奇转变•◁…☆★▪。随后=☆★•▲，团队组织小朋友们利用这些打印好的图案制作冰箱贴•◇，鼓励他们充分发挥想象力和创造力-••△，精心挑选图案▪•○□、裁剪形状▽▷◇、粘贴装饰-▪△▽•，将一个个普通的图案变成独具特色的冰箱贴◆▷▷。这些小小的冰箱贴…▪□，不仅是小朋友们动手实践的成果▽▪☆▷□□，更是团队与现代科技碰撞产生的智慧结晶★▽▼☆•。当小朋友们将亲手制作的冰箱贴贴在厨房的冰箱上时□▪▽，原本单调的厨房瞬间变得温馨而富有科技感△…▼▽■•，让科技真切地融入日常生活▲▲○，在小朋友们心中种下科学的种子•▪▽。
团队精心设计调研问卷▪★-●●=，内容涵盖了老年人的数字设备使用频率▽★•△■-、遇到的困难◁▲▼◆◆•、期望学习的数字技能△-•，以及少儿群体对科普内容的兴趣偏好◆☆••、参与科普活动的意愿等方面▽◆▷△■△。队员深入居民家中•=▼■●☆，走进社区●…△、公园等场所▼◇▷-，通过发放问卷☆◇■，与老人=■△◆•■、孩子亲切交流等方式☆▲◆△，深入了解他们在人工智能使用过程中的困惑与需求▷●◁…▪，同时介绍AI语音助手在查询天气△☆▼、设置提醒等日常场景的应用□☆☆△…☆。此外•★，针对老年群体需求▷-•，设计制作发放图文并茂的防诈骗宣传单…●，详解诈骗手段与防范方法=-。从居民家中到社区公园•▼-○■▲，实践队用科技赋能服务☆●△◆▽，让温暖与关怀触手可及○--□。
烟台大学▽☆“啄木鸟•▪=▼”社区实践队聚焦社区◆…“一老一小★□…▲□◆”群体智能化需求▷◇◁☆，于7月23日至8月5日赴青岛市市北区☆…◆◆•▼、胶州市等所辖8个社区10个场所开展了一系列卓有成效的社区实践活动◇◇▷○▽★。通过走访调研•●○☆△□、智慧助老★◆、少儿科普等多方面的实践服务◇★，致力于实现服务效能与居民获得感的双提升★■▷★○□。
同时○▪，设置网络安全环节▲☆▪★•▲，以案例解析网络购物诈骗-◆、冒充公检法等常见骗局▲○▽，传授防骗技巧☆◁▪○★，还组织模拟诈骗场景互动游戏▽▽•▷…=，帮助老人在轻松氛围中提升防骗意识=•■☆。
